发明专利已授权

一种基于多模态语义分析的教育资源管理方法及系统

📄 申请号：CN202510328193.1 📄 发布日：2026/07/14

著录项目信息

申请日

2025-03-19

公开号

CN119848326B

公开日

2025-06-17

申请人

云南师范大学

法律状态

已下证

专利类型

发明

主分类号

G06F16_953

IPC 分类号

G06F16_953 , G06N3_0464 , G06Q50_20 , G06F18_22 , G06F18_23213 , G06F18_25 ,

技术画像

所属领域

资源管理多模态语义分析自然语言处理知识图谱资源管理

应用场景

在线教育, 智慧教育, 教育资源管理, 个性化学习, 教育内容推荐

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摘要

本发明涉及教育资源管理技术领域，公开了一种基于多模态语义分析的教育资源管理方法及系统，所述方法包括获取教育资源数据和用户相关数据，然后再分别输入到预设的文本特征模型、图像特征模型、音频特征模型和视频特征模型中，得到文本特征、图像特征、音频特征和视频特征，然后根据上述分别计算得到文本特征向量、图像特征向量、音频特征向量和视频特征向量以及基于多模态语义融合模型，计算它们之间的注意力权重；根据所述注意力权重，将它们加权平均后，得到资源表示向量并输入聚类库中，然后对用户检索的教育资源进行评分，将评分大于最优评分阈值的教育资源输出。本方法具有以下效果：能使教育资源管理系统进行精准的资源搜索和推荐。

权利要求书 (12项) 说明书附图

……

图1

图2

图3

法律状态时间线

一种基于特征定位融合的文本编辑图像系统及方法

当前第 / 件

一种基于用户行为分析的课程推荐方法、装置及存储介质

同领域国内专利 · IPC: (G06F16_953)

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