发明专利已授权

可解释性课堂学生情感分析方法、系统、装置及介质

Name: 可解释性课堂学生情感分析方法、系统、装置及介质
Brand: 浙江师范大学
SKU: 2020108021425
Availability: InStock

📄 申请号：CN202010802142.5 📄 发布日：2026/11/10

著录项目信息

申请日

2020-08-11

公开号

CN112115779A

公开日

2020-12-22

申请人

浙江师范大学

法律状态

已下证

专利类型

发明

主分类号

G06K9_00

IPC 分类号

G06K9_00 , G06N3_04 , G06N3_08 , G06Q50_20 ,

技术画像

所属领域

其他分类其他

应用场景

AI 智能推荐 · 同申请人专利 · 搜索相似专利

摘要

本发明公开了一种可解释性课堂学生情感分析方法、系统、装置及介质，方法包括：获取学生智慧课堂面部表情数据；基于可解释性卷积神经网络建立学生学习情感分析模型；构建学生表情识别过程的可视化模型；通过所述学生学习情感分析模型和所述可视化模型对所述智慧课堂表情数据进行表情识别，确定学生情感类型。本发明把智慧课堂学生情感分析问题建模成一个可解释性卷积神经网络任务，利用可解释性卷积神经网络进行智慧课堂中学生的表情识别，得出学生学习过程中的情感状态，能够快速确定学生的情感状态，提高了情感分析的准确性，可广泛应用于人工智能技术领域。

常见问题

这项专利是否已经下证？

是的，该专利已下证，法律状态为“已下证”，公开号： CN112115779A

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该专利的转让价格是多少？

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权利要求书 (12项) 说明书附图

……

图1

图2

图3

法律状态时间线

可解释性知识水平追踪方法、系统和存储介质

当前第 / 件

一种智能物流用一体化防颠簸型物流箱

同领域国内专利 · IPC: (G06K9_00)

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