本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种辅助教具，包括：刷体、静电吸附网部、负压吸附扇部、控制器部以及壳体，所述刷体底部固定安装有永磁体，所述永磁体外侧安装有刷扫胶片，所述刷体顶面固定安装有所述静电吸附网部，所述静电吸附网部与所述刷体连通，所述负压吸附扇部固定安装在所述静电吸附网部，所述负压吸附扇部与所述静电吸附网部连通，所述负压吸附扇部顶面固定安装有控制器部和壳体。通过负压吸尘扇与压力传感器的联动，以压力判断是否处于使用状态，从而启动负压吸尘扇对粉尘进行吸附。同时其设置有静电吸附网，利用静电吸附网吸附粉尘，方便清理。其结构简单，使用智能，解决了粉尘污染的问题，保护了学生和老师的身体健康。
📄 2022221654778
📂 B43L21_02
👤 甘肃航铁教育科技有限公司
📅 2022-08-17
本实用新型公开了一种基于儿童农耕研学用展示教具，包括:展示台，设置于展示台内部的驱动机构，以及与驱动机构连接的若干展示机构；展示台包括：展示桌，设置于展示桌顶部的展示壳体；展示壳体两侧开设有若干展示槽，展示槽用于展示农耕文化的相关内容；驱动机构设置于展示桌底部；驱动机构包括：链轮组，设置于链轮组底部的驱动件；展示机构与链轮组固定连接；展示机构包括：固定块，设置于固定块上的展示架，以及与展示架滑动连接的固定扣；固定扣用于固定展示架，固定块与链轮组固定连接；依次对农耕文化农耕物品进行展示，使得儿童对农耕文化产生更加清晰地系统性的了解农耕文化。
📄 2024213514036
📂 G09B5_02
👤 淮阴工学院
📅 2024-06-14
一种适用于幼儿园内的移动式识字阅读教具，包括阅读教具壳体，所述阅读教具壳体内设有传动皮带，所述阅读教具壳体内设有用于将阅读卡片进行展示的展示机构，所述阅读教具壳体内还设有卡片控制机构，所述卡片控制机构包括均匀地固设于所述传动皮带上的数个固定支架，本发明设置了数个能和阅读卡片通孔匹配的卡片插棒，当卡片插棒插入卡片的两个通孔内，即可将实现将卡片固定在卡片插棒上，并采用了可转动的带轮，通过带轮的转动，可带动传动皮带、固定支架以及卡片进行循环时运输，从而幼儿园儿童能通过透明玻璃阅读卡片上的文字，有效地提高幼儿园儿童的阅读兴趣，同时也可降低老师的工作强度。
📄 2021103741320
📂 G09B19_00
👤 高敏丽
📅 2021-04-07
本实用新型公开了新型用电动美术教具,属于美术教具技术领域，新型用电动美术教具，包括底板和压板，所述底板的顶面固定有颜料盒，所述颜料盒的内部开设有空腔，所述空腔的顶面开设有多个气孔，所述底板的顶面还固定有两个侧板，其中一个所述侧板的一侧固定有气泵，两个所述侧板内部均开设有安装槽，所述安装槽的内侧开设有两个第一滑槽和两个第二滑槽，相对的两个所述第一滑槽之间滑动连接有活动板，所述活动板的底面开设有两个活动槽，所述活动槽的内侧滑动连接有夹块，所述夹块与活动槽之间固定有多个第一弹簧。本实用新型避免了颜料清洗较为困难，同时，颜料容易飞溅造成衣服或皮肤的污染的问题。
📄 2023229064218
📂 B44D3_04
👤 珠海市氺伏电气科技有限公司
📅 2023-10-27
本实用新型公开了一种编程教学教具，属于教学教具技术领域。一种编程教学教具，包括底座部件，所述底座部件的上端设置有高度调节部件，所述高度调节部件的前侧设置有水平支板部件，所述高度调节部件内滑动设置有角度调节部件，所述角度调节部件的一侧设置有显示器。本实用新型，进行高度、角度调节，充分符合使用者的需求；水平支板部件同步升降，匹配学员的放置区域，进一步符合教学使用。
📄 2021233673370
📂 F16M11_04
👤 诺尔教育科技(开封)有限公司
📅 2021-12-30
本实用新型涉及教学教具技术领域，且公开了多旋翼飞行技能训练教学教具，包括底座，所述底座的顶部固定连接有安装座，安装座的顶部开设有螺纹槽，安装座通过螺纹槽螺纹连接有顶板，顶板的顶部通过四个第一螺栓分别固定连接有四个连接杆，连接杆的一端开设有安装槽，安装槽的内部固定安装有电机，电机的输出轴通过镶嵌在连接杆顶部的轴承固定连接有T型板，T型板上放置有扇叶，T型板的顶端开设有螺纹线，T型板的顶端螺纹连接有第二螺栓，本教具容易拆卸，方便教师的携带，且较为节省空间，在使用过程中，如果不慎掉落地面，不易造成损坏，且软垫对教师和同学也起到了一定的防护作用，防止扇叶在转动时，打伤老师或者同学们。
📄 2019215317370
📂 G09B19_00
👤 江苏威思迈智能科技有限公司
📅 2019-09-16
本实用新型公开了一种便于安放的教具用分类存储装置，涉及教具分类存储技术领域，包括安装盒，还包括收纳盒，设置于所述安装盒内，并与所述安装盒滑动连接；隔板，设置于所述收纳盒内，并与所述收纳盒固定连接；调整机构，设置于所述收纳盒内，用于调整收纳盒内的空间；固定机构，设置于所述安装盒和收纳盒上，用于固定教具以及固定收纳盒。本装置通过设置调整机构，能够对收纳盒内的空间进行调整，如此在更换不同的教具时，能够改变收纳的空间来便于教具的放入，同时也能够有效的利用空间。本装置通过设置固定机构，能够对尺子类较大的教具进行固定，且固定方式简单，同时也能对收纳盒进行固定，防止收纳盒出现自动打开的现象。
📄 2025218310294
📂 B65D25_06
👤 吕萌
📅 2025-08-27
本发明公开了一种伸缩式多功能教具，包括主支撑轴、主尺、中尺、内尺以及副尺，主尺和副尺的一端分别可转动地设置于主支撑轴上，副尺的顶部绕主支撑轴设有分度圆刻度线；中尺可伸缩地设置于主尺内，内尺可伸缩地设置于所述中尺内；主尺、中尺、内尺的后侧表面连续开设有粉笔夹滑动槽，粉笔夹滑动槽内可滑动地设有粉笔夹。本发明结构简单、小巧，避免了教师携带多个教学工具，减少教师黑板作图频繁换工具的时间，减轻教师携带教学工具上课的困难，同时通过直尺的伸缩方便了携带，也保证了教学时作图尺寸基本要求。
📄 2021104810915
📂 B43L13_00
👤 浙江工业大学之江学院
📅 2021-04-30
本实用新型公开了一种蛋白质翻译模型教具，包括左中右三个氨基酸模型、左中右三个三叶草结构模型以及mRNA模型；具有上述结构的蛋白质翻译模型教具，在使用前已在装配连接正确的电路上设计好与人教版高中生物教材必修二“遗传信息的翻译”内容对应的碱基序列，也可自行设计并更换碱基序列。使用者即老师或学生按照碱基互补配对原则用由氨基酸模型和三叶草结构模型组成的tRNA模型的反密码子寻找mRNA模型上的密码子。
📄 201721090669X
📂 G09B23_26
👤 西南大学
📅 2017-08-29
本发明公开了一种基于AR教具的动作识别方法，属于动作识别技术领域，包括以下步骤：S1、采集用户在AR教具上的手势全局图像，并对手势全局图像进行裁剪，生成手势局部图像；S2、构建手势识别模型；S3、将手势局部图像输入至手势识别模型中，确定用户的手势动作。本发明公开了一种基于AR教具的动作识别方法，对全局图像进行精准裁剪，生成的局部图像只包含手部，便于后续步骤快速其准确地提取手势动作；同时，本发明还构建手势识别模型，手势识别模型对局部图像进行特征提取及特征融合，可以精准地提取用户的手势，便于用户控制AR教具，提高用户使用感，减少AR教具交互时间。
📄 2023116852693
📂 G06V40_20
👤 成都航空职业技术学院
📅 2023-12-11
本发明公开了一种基于文件内容识别的互动虚拟教具实现方法，包括以下步骤：提取使用对象的实时教学动作，并基于使用对象的实时教学动作在预先建立的动作习惯模型中预测得到使用对象的将来时教学动作；依据将来时教学动作对由使用对象、使用对象所处的现时场景和互动虚拟场景虚实融合得到的互动教学场景进行将来时融合预调整。本发明构建动作习惯模型以预测得到使用对象的将来时教学动作，无需使用对象进行场景适应，直接利用虚实结合的互动教学场景进行提前适应使用者的动作习惯，为使用对象提供更好的用户体验的同时，降低了互动教学场景的融合滞后性来提高虚实互动的流畅性。
📄 2022110366324
📂 G06F16_9535
👤 成都航空职业技术学院
📅 2022-08-29
本实用新型公开了一种设计创投教具，包括装置本体，所述装置本体的顶部正中固定连接有把手，所述装置本体的前端底部左侧插设有橡皮擦，所述装置本体的前端左侧顶部开设有画槽，所述装置本体的顶部左侧固定连接有涡卷箱，所述涡卷箱的底部插设有卷尺，所述卷尺的底端固定连接有插杆，所述插杆的前端固定连接有固定杆。该设计创投教具，通过设置的把手可以方便装置本体携带，通过设置的画槽与涡卷箱、卷尺、插杆、固定杆、第一卡槽、固定柱、画纸卷、凹槽、插槽、限位槽、夹板、限位板、第一弹簧的配合，可以方便对画纸卷安装和固定，同时方便更换画纸卷，方便将画纸卷展开并固定在画槽的顶部，方便绘画和标记，方便使用。
📄 2021217916909
📂 G09B19_00
👤 宿迁禾记木制玩具有限公司
📅 2021-08-03
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