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本发明公开了一种基于5G网络的教育系统，包括：设置在教师端的第一多媒体文件采集模块；设置在学生端的第二多媒体文件采集模块；通讯模块；后台服务器用于：对第一多媒体文件进行特征提取，提取教师行为，将教师行为输入预先训练好的第一评分模型中，输出第一评分；对第二多媒体文件进行特征提取，提取学生行为，将学生行为输入预先训练好的第二评分模型中，输出第二评分；将第一评分与第二评分基于显示模块显示出来。对教师的授课行为及学生的学习行为进行准确的评测，保证在线教育的效果。

本发明提出了一种芯片外观不良分拣方法和系统，所述方法包括：检测识别外观不良的芯片，并对所述外观不良芯片上打上不良外观标定识别码；在芯片传输过程中实时扫描每个芯片，确定所述芯片上是否存在不良外观标定识别码；当检测到芯片存在不良外观标定识别码时，控制推送装置将所述带有不良外观标定识别码的芯片推至芯片传送带的外观不良芯片所在传送区域，并对芯片传送带上运行方向上的第一个推送装置的推送次数进行计数；控制反推装置对外观不良芯片所在传送区域内的芯片进行复核检测，在复合检测无误后，在外观不良芯片所在传送区域将带有所述芯片存在不良外观标定识别码的芯片尽进行分拣。所述系统包括与所述方法步骤对应的模块。