专利交易市场

本发明公开了一种废旧易拉罐自动分切机，包括底座板，底座板上固定连接有若干一号支撑腿，一号支撑腿一端固定连接有一号输料管，底座板通过一号支撑腿与一号输料管固定连接，有益效果是：本发明设置有一号输料管和二号输料管，通过将废旧易拉罐放在二号输料管上，在重力的作用下使得易拉罐落入一号输料管的一端，被一号连接杆挡住，依次放入易拉罐，直至一号输料管装满，此种设计，使得本装置方便进行上料，通过设置有切割刀，切割刀通过套环与三号电机轴固定连接，套环可通过螺纹柱和螺纹孔自由调节彼此之间的距离，能够根据不同尺寸的易拉罐进行切割刀之间距离的调节，使得本发明能适用于多种易拉罐的分切。

本发明公开了一种教育学习用户外学习板，包括主学习板，主学习板上端固定安装有把手，把手固定安装在主学习板上端边中心位置，把手上端内壁固定安装有手指环，手指环一侧开设有四个手指槽，四个手指槽关于手指环下端面等距离分布，主学习板上下两端均固定开设有两个方形孔，位于主学习板上下端边的两个方形孔关于主学习板纵向中心线轴对称分布，四个方形孔一侧均设有环形件，四个环形件一侧均固定连接有方形件，四个方形件与对应的方形孔相适配设计，本发明涉及一种教育学习用户外学习板，本学习板采用空槽收纳的安装方式，有效减少学习板的空间占比，同时在学习板一侧安装有高度调节结构，满足不同身高的学习者使用。

本发明公开了一种物理课用浮力演示装置，包括支撑机构、回收机构和演示机构组成，支撑机构由底部支撑板、微型气泵、第一电磁阀、限位滑杆、升降支撑板、固定弹簧、限位板和折叠气筒组成，底部支撑板内部的一端固定连接有微型气泵，所底部支撑板顶部的四角均固定连接有限位滑杆，底部支撑板顶部的中间位置固定连接有折叠气筒，通过支撑机构，通过微型气泵可以灵活演示桶的高度，便于在课堂演示使用，增加演示装置结构的灵活性，通过设置了循环水箱，便于对演示桶内水位高度灵活控制，便于演示浮力的变化，通过设置了电磁铁，便于控制悬浮块在液体中的位置，以此便于展示悬浮块在浮力作用下的位置关系，有助于加深学生记忆，便于学生理解。

本发明公开了一种中学物理学习用成像实验教学装置，包括承载基座、成像装置、调节螺杆、大齿轮、移动座、光源装置、凸透镜、小齿轮和第一摇杆，所述承载基座的顶部设置有调节凹槽，所述调节凹槽一端的承载基座上安装有成像装置，所述调节凹槽的内部安装有调节螺杆，所述调节螺杆包括第一调节螺杆和第二调节螺杆，所述第一调节螺杆和第二调节螺杆对称设置；本发明结构合理简单、使用方便，采用齿轮、螺杆转动调节，有效提高成像实验教学装置调节的稳定性，降低实验操作难度，大齿轮的直径是小齿轮直径的两倍，使得调节精度得到有效提高，对成像屏幕收卷保护和清灰处理，保证成像屏幕成像的清晰度，提高物理成像实验教学效果，实用性更强。

本发明公开了一种环保无铅新型合金材料加工装置及制备方法，包括搅拌加热箱和标记箱，所述搅拌加热箱上端中心位置固接有入料口；所述入料口上端设置有活动板；所述搅拌加热箱左侧中心位置固接有电机；所述电机右侧中心位置垂直固接有转轴；所述转轴上均匀设置有若干个搅动棒；所述搅拌加热箱外侧设置有加热板；所述搅拌加热箱正下方设置有传送带；所述传送带左侧上端设置有冷凝盘。本发明原料金属由入料口进入搅拌加热箱中，同时转动活动板使永磁铁吸附在入料口左侧使入料口封闭；金属原料进入搅拌加热箱内部后，启动加热板进行加热，使内部金属原料融化，同时启动电机，通过转轴带动搅动棒对融化的金属原料进行搅拌，使其充分融合。