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本发明一种基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统，通过图像采集模块、声音采集器、拾音器和电磁辐射检测仪分别实时采集授课教室内的视频图像、授课教师的语音信号、教室环境噪音信号和电磁辐射量并传送至授课计算机进行处理，处理得到的数据输出至服务器终端进行后续处理，获取教学质量评估报表。本发明提供的基于课堂学生行为分析的教学质量评估方法及系统，按照课表、课程、授课内容、班级和授课教师等不同分类形式生成对应的评估报表，实时在线跟踪课堂上教师授课质量和学生听课质量，提供客观、量化和全面的课堂“授”的质量与“受”的效果的综合评估，为授课教师事后了解和改进所授内容以及学校跟踪教学质量提供量化的数据指标。

本发明涉及数据处理技术领域，具体涉及一种应用型教育的学生学习行为分析方法及系统，包括：获取学生的课程完成记录以及学生在每天观看每节课程视频的观看记录；根据学生观看每个章节和课程的完成情况获得学生的学习自主性程度；根据学生在观看每节课程视频中暂停次数和连续观看情况，获得学生的注意力集中程度，结合根据学生的连续学习情况得到学生的行为异常概率；根据学生的连续学习和中断情况，获得学生的规律学习程度；根据学生的学习自主性程度和规律学习程度，以及行为异常概率获得每个学生的最终学习行为评分。本发明通过对学生在线上教育平台的课程学习情况对学生的学习行为进行分析，准确的反映学生的实际学习情况。

本发明提供一种基于关键帧检测和语义部件分割的条斑鲨运动行为分析方法及系统，该方法包括采集鱼体视频，抽取鱼体的运动子图序列；基于关键帧算法，对一个时段鱼体的运动子图序列进行检测，得到运动鱼体的关键帧子图序列；将关键帧子图序列输入到语义分割网络模型中，在模型中对鱼体部件做分割处理，输出具有语义信息的子图序列；对输出的具有语义信息的子图序列进行处理，得到鱼的体态朝向角度值，并映射到二维空间；分析体态朝向角度作为判据，判定鱼的运动方向，给变化的动作帧添加语义动作标签。本发明利用视频分析技术，监测鱼体动作变化，为进一步实现自动化水产养殖，监测鱼体异常行为，实现早期预警，避免大规模病死提供了有效途径。