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本发明涉及数学教学领域，更具体的说是一种数学教学仿真模型，包括两个函数展示链条、展示操作台、两个固定底台和侧限位固定座，所述展示操作台的上下两端的中端均滑动设置有函数展示链条，展示操作台的下端均匀固定连接两个固定底台，展示操作台的两端分别固定连接侧限位固定座；本发明的有益效果为实现数学函数的曲线实现具象化的展示；配合可转换可延长的链条，在四象限内配合数值端点固定后，形成函数线条进行展示；配合函数公式，可展示曲线的函数线条；也可以根据实际需求展示动态形成的函数曲线。

本实用新型公开了一种教学用DIY空间站模型，包括主体，主体的内部通过胶水粘接有双轴马达，且双轴马达的输出端设置有延伸至主体外部的转杆，转杆相互远离的一端外壁上套接有转盘，且转盘相互远离的一侧外壁上通过双面胶粘接有插座，主体的底部外壁上通过双面胶粘接有蓄电池，且主体的底部外壁一侧通过双面胶粘接有开关。本实用新型通过设置的双轴马达，双轴马达能够利用转杆和转盘的作用使该装置插座和侧板可以进行转动，从而便于了儿童对模型的观察和思考，进而提升了儿童的思维性和玩乐该模型时的趣味性，本实用新型通过设置的防水层和硬纸层，防水层和硬纸层的设置使该模型既可以对双轴马达进行保护，又能使该模型具备防水功能。

本实用新型涉及玩具设计技术领域，具体为一种用于玩具设计用的教学模型，包括装置主体，所述装置主体包括底座，所述底座内部的两侧皆放置安装有连接杆，所述连接杆的顶端固定安装有教学板主体，所述底座的内部设置有调节机构，所述调节机构包括丝杆，所述底座的内部通过轴承活动安装有丝杆，所述丝杆的外侧螺纹安装有丝母，所述丝杆的底端活动安装有伺服电机。本实用新型通过设置有调节机构，利用丝杆转动，从而可以使丝母带动连接杆进行上升，从而可以使工作人员对教学板主体的高度进行调节，方便了不同身高的工作人员使用教学板主体，提升了工作人员的使用体验，同时也增加了装置的实用性。

本实用新型公开了一种数学教学用概率演示模型，包括：支座，所述支座的下表面设置有与之粘贴固定的吸盘，且支座的内侧嵌套设置有承接杆；支撑板，所述支撑板固定在承接杆的上表面，且支撑板的上端前后两侧分别设置有概率盘和盛球圆盒；连接盒盖，所述连接盒盖卡合连接在盛球圆盒的上下两端内侧，且盛球圆盒的上下两端内侧和连接盒盖的内端内侧均镶嵌连接有磁石。该数学教学用概率演示模型，便于进行定位和高度调节，方便教师对该概率演示模型进行教学使用，便于通过该概率演示模型进行两种不同方式的教学演示，以便使学生理解概率，以及便于对标记球进行取放，并便于对下料的标记球进行收集。

本发明提供一种对历史古物复原教学用的冶铁水排模型，包括扩张插杆，内环和轨道，所述集水箱顶端开口左右两侧的安装平面上对称支撑有两处水轮支撑杆，且两处水轮支撑杆的顶端位置均贯穿开设有两处转动孔，水轮的中心转轴就插置于上述两处转动孔的内部并通过其右端的圆形档板限位于两处水轮支撑杆之间；所述锂电池箱也顶置支撑于支撑安装板的顶端并位于小型电机的一侧，且锂电池箱的顶端端面上还安装有一处按压按钮，此按压按钮与小型电机电性控制连接。本发明放水管的设置，从放水管顺势流出的水流柱能够模拟河水对水轮冲击，还原真实的水轮工作场景进使学生能够明白水轮的动力来源以及转动原理。